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domingo, 6 de março de 2011

Carnaval em sala de aula


Como educadora, acho difícil fugir de certas datas comemorativas, principalmente aquelas que realmente fazem parte de nossa cultura, afinal, nossa função não é limitar e sim ampliar as possibilidades de conhecimento para nossos alunos.


Nós arte educadores temos que ter sempre em mente a busca para que este trabalho não vire um padrão para todos os alunos, tudo isso com um recurso


básico muito limitado - o tempo! Trabalhos de qualidade requerem tempo, espaço e material, mesmo com a escassez de algum item desses citados, temos que nos ater a realidade, e nem sempre nos dispomos destas alternativas (o tempo principalmente , este acredito que quase nunca), agente sempre dá aquele "jeitinho" e com dedicação tanto do professor quanto dos alunos as atividades acabam fluindo e dando resultados inesperados!


Trazendo o carnaval para a prática em sala de aula, (esta foi a minha primeira atividade do ano para todas as turmas), podemos resgatar alguns trabalhos de Portinari , um exemplo de artista que trabalhou o carnaval em algumas de suas obras, não só este festejo, mas vários outros da cultura brasileira, através de seus trabalhos podemos mostrar aos alunos uma valorização de nossa cultura com outro ponto de vista, o do artista plástico.

A atividade proposta foi a confecção de máscaras, simbolo básico do carnaval, mas como informado acima tive o cuidado para que a atividade não se tornasse cansativa e padrão para todos os alunos.

Alunos da educação infantil fizeram máscaras somente com cartolina, o único padrão de forma foram os olhos o restante ficou a cargo de cada aluno.

Já no fundamental, foram feitas máscaras de pappiê collé, o padrão era somente o olho e a técnica. Cada um dava a forma que quisesse a máscara.


No ano passado ganhei um grande desafio, dar aulas de Arte para a educação infantil, crianças de 2 a 6 anos. A principio fiquei nervosa, sem saber o que fazer, mas resolvi encarar o desafio. Quando comecei a trabalhar com os pequenos percebi que todo o meu medo tinha muito mais fundamento do que eu imaginava (rs) fiquei com mais pânico ainda mas continuei encarando de frente.

Me lancei as seguintes questões:

Como dar aula para crianças tão pequenas e fazer com que eles mesmo façam seus trabalhos.
Como realizar trabalhos interessantes, que prendam atenção principalmente do maternal.
Não me permitir cair na velha histórias de cópias prontas para eles colorirem ou pintarem apenas.

Infelizmente não fiz muitos registros de meus trabalhos eles, mas posso dizer que minhas experiências e tentativas com trabalhos individualizados foram um sucesso, desta forma cada um conseguia com minhas orientações fazer todo o trabalho e o mais importante "SOZINHO". Vou dizer que ainda estou com pânico deles (rs), a vontade de ensinar é maior... continuo apavorada mas dando aulas em 2011 e afirmo ainda que a cada dia aprendo mais, como lidar, envolver e ensinar a cada um.

Este ano além do infantil fui presenteada com o Fundamental I, uma nova jornada de conhecimento, experências e aprendizagem se inicia, tentarei manter ao máximo registro das atividades realiza
Depois de muito tempo, retorno a vida de blogueira . . . aproveitando os feriados de carnaval, com um pouco de tempo livre, tenho atualizados meus blog, este é o mais sofrido, ainda não consegui chegar a meus objetivos de divulgação de trabalhos para arte educadores.

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Uyara Kinsmann